乐视又无白马骑士

叁原县正西阳镇文官中心校展歇事情视带反节工干

克莱斯勒跑车:皮肤差、喉咙疼、老溃疡,用此雕刻几招清暖和祛俯伏火!

2019年11月12日 05:02


  说起“酷”呀,我可有过一段精彩的故事。现在只要一想起来,我仍忍俊不禁。
  去年暑假,天气闷热闷热的。一向留长发的我一咬牙,去理发店剪成了短发,又用摩丝定了形。看着镜中的我,发型乱得有型,“酷”死了。
  走出理发店,回家的路上,我抬头挺胸大步向前行,可路上的行人都向我投来惊异的目光“孩子,孩子,请等一下!”一位阿婆从后面叫住并赶上了我。她握着我的手说:“孩子,不要害怕,阿婆会帮你的”我被搞得一头雾水:“我怎么了?”“你要不是去医院化疗,头发怎么会这样?我的孙女就是得这个病死的,你爸爸和妈妈一定很伤心吧?孩子,你一定要乐观些啊”原来阿婆以为我得了不治之症。得了,赶紧闪,年纪大了就是不懂得“酷”
  快到家了,我准备给妈妈一个惊喜。开门后,我一下子跳进屋里,展示给妈妈一个周杰伦的“双截棍”姿势:“嘿!”我这一招竟吓得妈妈“啊”了一声,我“扑哧”笑了。妈妈问我:“你是谁呀?”“我是你女儿菲菲呀!”“是吗?”妈妈用异样的目光打量着我。天啊!我忘了妈妈最看不惯女孩子不男不女了,快闪。可是为时已晚,妈妈像发射连珠炮一般,别的话我没听清,但那句“明天赶紧去买个假发把头发遮起来!”我可是听得清清楚楚“这么热的天让我戴假发?”我抗议道“不买也行,你这个暑假甭想出去玩!”没办法,母命难违。望着镜中酷酷的发型,我觉得遮了就太可惜了,但不遮吧,老妈那关又过不去,怎么办?对了!只要在老妈的视线范围之内戴不就行了吗,老妈的视线外……她就管不着了。
  第二天,朋友泉打电话约我去她家玩,我刻意穿得很男性化。到了朋友家,等朋友打开门“嘿,泉!”“你怎么变成这个样子?就不怕班主任‘封杀’你?”“管它呢,现在是暑假!”“也对!”
  一见到泉的。小表妹莉莉,我便冲过去要抱她。不料她却拒绝了我,并说:“你是谁呀?”我说:“我是你菲菲姐姐呀!”“你胡说,菲菲姐姐是留长发的,她比你好看多了!”“我真的是,不信,你去问泉啊?”泉点了点头“是吗?真的好像……”“什么好像,我本来就是!”
  接下来发生的事情,就更加离奇、可气了,回家的路上,有个男生突然跑过来,搂住我不放,原来他把我当成他的哥们儿了……
  哎,为了不使人误解、为了不使老妈生气,我还是继续留我的长发吧!哎!别了,我酷酷的短发!
  
  这是一篇成功的习作。小作者在文中记叙了自己剪短发后发生的一系列真实而又可笑的故事:被阿婆认为得了绝症、妈妈不喜欢短发让“我”买假发、让泉的妹妹认不出来、被一个男生当成了“哥们”……酷酷的短发竟惹出了这么多事端,“我”不得不告别短发。文章真实地再现了一个初中女孩的内心世界。结尾与开篇照应,干脆利落。
  (指导老师:李辉)

足够的耐心,是做事成功的秘诀!今天我的收获可不小啊!

克莱斯勒跑车

爸爸下班回到家,坐下来。刚要点烟。我对爸爸说:“爸爸,我也想抽烟。”爸爸惊讶地说:“小孩子怎么能吸烟?”“可是我们天天都陪您吸二手烟,已经危害到我们的健康了。今后只要您吸烟我就会跟你学。”。爸爸愣了一会儿,终于明白了我的用意。

虽然你们有时很调皮,可是你们真的好可爱!每当我做完作业来看你们,你们总会乖巧的抬起脑袋,眨巴着黑豆似的小眼睛,似乎在问:&ld。quo;怎么了?”

克莱斯勒跑车
  雨丝轻飘,巷子里几乎没有人在走,只看见秋叶随风飘落。我匆匆地走着,远远地望见庭院门廊下挂着几条干肉。
  “先生您来了”门童笑吟吟道。
  “啊,夫子开始了吗?”我收起油伞立在墙边,秋风吹得我打了个寒战。
  “别提了!”门童一咂舌,“刚才夫子居然生气了。宰予先生上课打瞌睡,夫子说他‘朽木不可雕也’”
  “是曾参回来了吧?”夫子的声音穿过雨帘。
  “是!”我应道,走进门去。几上像往常一样堆着厚厚的书简,子路在一旁,夫子正微笑着,似乎很高兴的样子。一点儿也看不出刚刚动过气。窗子并未关,雨丝细细的,偶尔飘进屋里,洒在地上的竹席上。
  我向夫子行过礼,便在一旁坐下。夫子很慈祥地看着我。
  “曾参啊,你这次出游有什么收获啊?”
  “遇见一些人和事,更验证了老师您的‘恕道’啊!”说到这儿,我忽然想起门童说给我的话“老师,听说您因为宰予偷懒而动了气,为什么不宽恕他呢?您常常是宽以待人的啊!”
  夫子听后叹了口气:“话的确是这样说,可他所犯的错误实在让人气愤。课堂上,是提升自我、修身养性的好时机,他却浪费时间在睡觉,让人不能不痛心啊!”夫子一顿,喟然叹道,“唉,只有颜回是达到了我的标准的……只可惜……”
  三个人都沉默了。雨打着屋檐。泥土清新的芳香,从窗口飘了进来。颜回的馨德也应是这样流传着吧。想起老师再三称赞颜回的言语,令人在追忆时备感欣慰。
  子路忽然发问:“那么,老师,颜回是智者中的智者吧?他可以举一反十呢,我只会举一反三罢了!”
  “可是,”我问道,“智者与仁者哪个更优秀呢?”
  “智者与仁者,”夫子合目道来,“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者静。智者乐,仁者寿”说罢,起身向雨后初晴的室外走去。
  “智者动,仁者静!”我恍然大悟,人,应静若处子,动如脱兔。然而,不只是这样,应外动而内静!智与仁本不是作为比较而存在的啊!而山与水,本属自然,本性不同,但水环山行才是美景啊!夫子寥寥数语,就点破了我长久的困惑。
  窗外,斜阳穿过树枝,照耀着被雨滴润泽的一切,晶莹闪亮。光芒间,漫步着一位智者与仁者完美结合的长者。
  
  这是一篇想象瑰丽的故事新编。文章大胆虚构了“和孔子讨论‘恕道’、智者和仁者的讨论”的故事,叫人耳目一新。文章一开始就巧妙地描写雨景,精心营造了一种静谧的气场,在这种场景下,“我”从外面匆匆赶回,故事就在这样的场景下展开了!两个场景,三人对话,颇似当年的孔子和弟子之间的争论,语言贴近人物身份,人物对话中穿插神态刻画,使得人物形象更加栩栩如生。还值得一提的是,文章在行文中间灵活穿插了景物描写,不仅巧妙地推动故事情节的发展,渲染一种宁静的氛围,也使文章笼罩在一种诗意的氛围中,滋润着读者的灵魂!
  行文语言流畅且优美,而文言词汇的使用,不仅切合人物身份,也再次展示了作者厚实的文化底蕴。(指导老师:周远喜)

克莱斯勒跑车:团弄节委副书杨正壹行到来忽地脊县调研基层团弄布匹局确立等工干


  今年的寒潮比往年来得都早,细柔的雪花片片飘落在院子里爸爸栽的那棵菊花上,傲雪的花儿显得更加鲜艳夺目,看着那美丽的花朵,闻着那阵阵的幽香,我又想起了爸爸,想起了爸爸头戴一盏矿灯,手拿一把铁锹,身穿一件中山服上衣的样子……
  悲剧就发生在去年那个菊花盛开的时节——
  爸爸40岁的生日快到了,我想用平日积攒的零花钱给爸爸买一件衣服。我把这个想法告诉了妈妈,妈妈欣然同意了。可我浑身上下也没有多少钱,怎么买得起一件成年人的衣服呢?妈妈似乎看出了我的心事,说到时会给我钱,妈妈的许诺被我一口拒绝了,因为当时家里正需要用钱。我想,我已经长大了,该为家里排忧解难了,我要凭自己的能力去挣钱。
  我绞尽脑汁,冥思苦想,终于想到了舅舅开的小百货店里还缺个人手。于是我以挣零花钱为由向他苦苦哀。求,在我百般纠缠下,舅舅终于同意我双休日来店里帮忙了。几次下来,舅舅看我做事很勤快,便从兜里掏出50元钱作为对我的犒赏,那天我乐得一夜没有睡着觉。
  爸爸生日那天,我紧紧攥着这50元钱,兴高采烈地跑到商店里左挑右选,终于选中了一件蓝色的中山装。其实爸爸很多年没买过衣服了,妈妈曾几次要给爸爸买一件,可爸爸总是推说:“孩子正读书呢,还是可孩子用吧,我的衣服以后再说!”此刻,我心里美滋滋地想:今天,我可要给爸爸一个惊喜了!
  晚上,我神秘地拿着一个大塑料袋来到爸爸面前,得意地说:“爸,生日快乐!这是女儿的一点心意,请笑纳!”爸爸惊喜地接过去……当时,我心想:爸爸看到我送他的礼物一定会很开心,也许还会表扬我呢!可当爸爸打开塑料袋后,他的脸色一下子由“晴”转“阴”看着他渐渐沉下来的脸,我疑惑了,难道爸爸不喜欢这颜色、这样式?正当我纳闷时,爸爸猛地大声责问我:“你哪来这么多钱?是不是拿了别人的钱?明天给我退回去!我不缺衣服穿!”听了爸爸的话,我委屈极了,捂着脸哭着跑回了自己的房间。
  正在这时,我隐隐约约地听到敲门声,原来是舅舅来了。他当着爸爸妈妈的面表扬了我,说我长大了,懂事了,自己能挣零用钱了……
  夜深了,我起来喝水,无意中从门缝里看见客厅的灯还亮着。我悄悄走到门边儿,只见爸爸正独自一人呆呆地坐在客厅里反复抚摸着我买的衣服,眼里似乎还闪着泪花。借着灯光我看见爸爸头上的白发多了,脸上的皱纹也越发的深了……我知道爸爸为了供我读书和给体弱多病的妈妈治病,只得常年累月地在煤矿上做工挣钱,多年来他没穿过一件像样的衣服,没睡过一个囫囵觉,当时,我多么想冲出房门,到他面前,对他说:“爸爸,您就穿上女儿买的衣服,让女儿看看吧!”
  就在爸爸生日过后的一个月,爸爸在煤矿上出事了!知道这一噩耗,我的脑海里顿时一片空白,全身止不住地颤抖起来。我不相信这是真的,我只是一个劲儿地大声呼喊着:“爸爸,您醒醒呀!您还没有穿上女儿给您买的衣服呢!女儿不能没有爸爸呀!”
  在和爸爸最后告别的时候,我从衣柜里找到了我买给爸爸的那件新衣,并亲自给爸爸穿上了。我想:这是我第一次给爸爸穿上新衣服,也是最后一次了!
  爸爸,您穿着挺合适吧?您放心地走吧!女儿每年这个时候一定会在您栽的菊花前向您报告我的学习成绩的;女儿一定不会辜负您的期望,做一个对社会有用的人;女儿一定会让您栽的那棵美丽的菊花永远地绽放在我的心里!
  爸爸,您活在我心里,爸爸,女儿好想您……
  
  这是一篇真实表达中学生感恩情愫的叙事散文。小作者以爸爸栽种的那棵开在我记忆深处的“菊花”为线索,以一件“中山服”为感情的倾诉点,推动文章情节的发展,勾起读者情感上的波澜,我们随着那件中山服的得来,感受到小作者对父亲真挚的爱;我们随着那件中山服生日那天最终没能穿在父亲的身上,感受到痛彻心脾的遗憾;那件中山服最后被“我”亲自穿在已经离开人世的父亲身上,让我们感受到这个未成年孩子那颗感恩的心。
  在现实生活中,一些不可预测的灾难随时有可能发生。在突如其来的大难降临的时候,我们青少年应该怎样承受和面对,小作者能够较为理智地战胜失去亲人给自己心灵带来的巨大伤痛,面对现实,把握现在,展望未来,无疑是一种积极的人生态度。
  文章选材真实,线索分明,感情真挚,结构清晰,语言洗练,文句流畅。尤其是小作者面对灾难,能从容应对、不忘感恩的生活姿态,很值得青少年学习和借鉴。(荐评老师:王代福)
克莱斯勒跑车
  茶饮三道,道道不同,吞咽回味时,方知幸福要去品。
  幸福要去品,它无声无息,无影无形,它轻轻走到你身边,轻抚着你的脸庞,当你猛然回眸,看到的只是它随风远去的背影。切莫出手挽留,它会如和风一般从你的手缝间飘去;不要起身追赶,幸福不会一相情愿地被找回;拭去脸上的泪,它会回来的,只要你不哭。幸福来去匆匆,你甚至察觉不到它的存在,可当你闲下来的时候,细细去品,你就会情不自禁地说:“啊,真幸福呀!”
  幸福要去品。同幸福一样,初中生活悄无声息地来到我们身边,领着我们挥霍掉冲动的初一,品味。着潇洒的初二,迈向那离别的初三。在这短暂的时光中,我们得到的太多,失去的也太多,在得与失之间,品出了幸福的味道。我们品过的幸福太多太多了,从青涩到成熟,从孑然一身到朋友成群。闭上眼,我的班长,我的同桌……一个个熟悉的笑脸,一件件熟悉的往事,叠加起来,充满着幸福的味道,真的不忍面对初三的别离,但在离别前,即使有泪,即使有伤,点点滴滴的累积起来,就是拥有了自己的幸福。
  生死离愁,人生百味,或甘甜,或疾苦,或酸楚,或无助,一点一滴都不要抛弃,因为幸福是被沙子所掩埋的金矿,是被乱石所覆盖的翡翠,是被浓雾所遮蔽的红日,扫除这些障碍,像品一杯清茶一样品味生活,品出幸福。
  
  本文语言优美,准确到位,从一个学生的角度去品味什么是幸福,写出了十五六岁这个年龄对幸福的感知。文章使用了比喻、排比的修辞手法,很贴切,使文章富有文采。(指导老师:曹金芳)

星期。天,妈妈去了趟花鸟市场,给我带回了一只小鹦鹉。这个小家伙不但可爱,还很调皮呢。

克莱斯勒跑车

就在我陶醉其中时,那婀娜多姿的花。朵只开到12点就开始萎缩,时间是这么短暂,怪不得人们都说“昙花一现”啊!

克莱斯勒跑车:小狗从叁楼跳下致残主人:绝遗丢

湖边万紫千红,真是乱花渐欲迷人眼。太阳公公高高站在天空,用满腔的热情感染着我;蝉儿在翠色欲流的。柳枝丛中趴着,一个劲儿地喊“热”!我压抑不住内心的快乐,找个隐蔽的地点,做好一切准备,便开始钓鱼了。

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  “可是,”我问道,“智者与仁者哪个更优秀呢?”
  “智者与仁者,”夫子合目道来,“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者静。智者乐,仁者寿”说罢,起身向雨后初晴的室外走去。
  “智者动,仁者静!”我恍然大悟,人,应静若处子,动如脱兔。然而,不只是这样,应外动而内静!智与仁本不是作为比较而存在的啊!而山与水,本属自然,本性不同,但水环山行才是美景啊!夫子寥寥数语,就点破了我长久的困惑。
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  这是一篇想象瑰丽的故事新编。文章大胆虚构了“和孔子讨论‘恕道’、智者和仁者的讨论”的故事,叫人耳目一新。文章一开始就巧妙地描写雨景,精心营造了一种静谧的气场,在这种场景下,“我”从外面匆匆赶回,故事就在这样的场景下展开了!两个场景,三人对话,颇似当年的孔子和弟子之间的争论,语言贴近人物身份,人物对话中穿插神态刻画,使得人物形象更加栩栩如生。还值得一提的是,文章在行文中间灵活穿插了景物描写,不仅巧妙地推动故事情节的发展,渲染一种宁静的氛围,也使文章笼罩在一种诗意的氛围中,滋润着读者的灵魂!
  行文语言流畅且优美,而文言词汇的使用,不仅切合人物身份,也再次展示了作者厚实的文化底蕴。(指导老师:周远喜)

克莱斯勒跑车:《丧尸围城》还没拥有死Capcom仍将其视为壹个要紧IP


  文中有三个场面,我们不妨一个一个地看:
  第一个场面,写的是巷口摆摊的老人用灯光为夜归的学生照路的事,这本该是一个温馨感人的画面,——女孩骑车拐入小巷时,正欲收摊回家的老人见了,喃喃说道“都回来了,都回来了”,同时,就手拿起垂吊的灯罩,借光给女孩,并目送她渐行渐远,也许老人每天都会遇到她,为她照路已是个习惯性动作,他做得是那样自然,而女孩也从内心感激老人,但也只是轻声地自言自语:“谢谢大爷”……可惜的是,文中对这件事只有笼统的叙述,缺乏对老人神情、动作、语言的描写,所以读来不免乏味。
  文中第二个场面,写的是爷爷奶奶。带孙子孙女学滑冰的事。问题是,既然把它称为一道“风景”,那就应有其“美丽”之处,可是却让人看不出来。两个孩子在冰上摔了一跤,在爷爷的示意下,他们自己爬了起来,这样的事情本就很平常平淡,写入文中自然也就不能吸引人。如果我们发挥一下想象,在原先的基础上增加这样一个细节——两个小孩摔得不轻,倒地后,痛得叫了起来,见爷爷奶奶前来搀扶自己,便坚持要自己爬起来,心疼孩子的爷爷奶奶仍执意要扶起他们,这时一个孩子一边说不,一边笑着用手指了指墙上的那条提示语——“亲爱的家长,希望您能放开手,让摔倒的孩子自己爬起来!”老人见状,大笑了起来。两个孩子也终于坚持着站了起来。——这样稍作修改,是不是能增添一点亮色呢?
  除了选材平淡,语言上也有问题,如这一段的最后一句“孩子们的自立,是一道亮丽而又充满无限爱的风景线”“充满无限爱”指的又是什么呢?——是指孩子们对爷爷奶奶充满无。限爱呢,抑或是指爷爷奶奶对孙辈充满无限爱呢?好像都讲不通。
  第三个场面,写的是大学毕业生在校门口拍照留念的事。文中原有“满面笑容”四字,我把它改成了“面带微笑”,为什么呢?——如果是刚进大学那会儿,大家在一起合影,完全可能是满面笑容,但经过四年的大学生活,他们已不再单纯,思想和性格会变得成熟和深沉,而且同窗好友惜别在即,难免心中怅然,更何况,现在大学毕业生要找一份工作谈何容易,他们面临的将是一段艰难的求职之路,故而他们脑中浮现的未必是“美好的未来”,心中更多的可能是困惑和迷惘。在这种情况下,说“他们都是满面笑容”是不是就显得不够真实了呢?
  综上所述,此文存在着三个方面的问题:一是语言的基本功方面的。这不是短时间内可以解决的,先要解决语句不通的问题,可学点语法逻辑知识,并学会用这些知识来分析句子。至于用词不当,则不应视作单纯的语言问题,写作时,只有从生活实际和内心感受出发来选择词语,词语才能准确到位。二是选材方面的。如果选取的材料本身就没有什么价值和意义,那么再怎么写,也只能是平淡无味,这就需要在平时对生活多一份留意,捕捉精彩的瞬间、动人的细节,在写作时也需发挥一点合理的想象,而不要总是拘泥于眼之所见。三是行文粗疏。全文似乎只有粗线条的叙述而无具体的描写,要改变这种状况,须多读文学作品,看别人是怎样把生活小事写得有声有色、引人入胜的。唯有描写生动细腻,才算是好文笔。
  从文章的整体来看,三件事情还缺少内在的联系,处于相互游离的状态,好像是各拿一把号,各吹各的调。既不能从不同角度来突显同一主旨,又不能用线索一以贯之。这是一个整体把握的问题,是一个用逻辑思维来处理加工材料的问题。不能因为文章中标了三个序号,所写的三件事就可互不相关,不是什么样的事都可拼凑在一起。它毕竟是一篇完整的文章,虽然“省却了段与段之间的过渡性语句”(老师评语),但段与段之间在内容上应有逻辑线索,紧密相连。

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